Sporda Yetenek Seçimi Yada Yönlendirilmesi Uzun Yıllardan Beri Bir Çok Bilim İnsanının Uğraş Alanı İçerisindedir. Sportif Yetenek Belirlenmesi Maksadı İle Birçok Yöntem Geliştirilmiştir. Bireyi Doğru Spor Branşına Yönlendirmek Veya Bireye Doğru Spor Branşına Seçmek Oldukça Karmaşık Ve Zahmetli Süreçler Gerektirmektedir. Bireyin Çoğu Spor Branşına Olan Yatkınlığını Belirleyen Faktörler Çoğunlukla Genetik Faktörlerelerdir. Bireyin Vücut Yapısındaki Hızlılık, Güçlülük Ve Dayanıklılık Durumu Bu Genetik Faktörlerin Başında Gelir. Literatür İncelendiğinde Parmak İzi Tiplerinin De Sportif Yeteneği Belirleyen Başlıca Faktörler Gibi Genetik Yolla Aktarıldığı Bildirilmektedir.(Çıngı, 2023) Projemizde Bireylerin Sportif Becerileri İle Parmak İzleri Arasındaki İlişki Araştırılacaktır. Projemiz İle Bireylerin Erken Yaşta Vücut Yapılarına Uygun Spor Branşlarına Yönlendirilebilmesi Amacıyla Yapay Zeka Destekli İnovatif Bir Çözüm Geliştirilmesi Planlanmaktadır. Sporda Kullanılan Testlerin , Komplike Oluşu, Analizlerinin Zor Oluşu, Bu Testlerin Yapıldığı Laboratuvarların Her Şehirde Bunulmayışı, Her Bireyin Bu Testlere Kolayca Erişim İmkanı Olmayışı Bu Testlerin Maliyetinin Yüksek Oluşu Gibi Sebeplerden Dolayı Projemizle Geliştirmeyi Hedeflediğimiz Ürün Fırsat Eşitliğine Olanak Sağlayacaktır.\R\N\R\Nbireysel Yetenekler Doğuştan Gelmekte Ve Çevresel Etmenlerle Gelişmekte Ve Şekillenmektedir. Projemizde İnceleme Konusu Bedensel-Kinestetik Zeka Beyin Ve Vücut Koordinasyonunu Etkili Bir Biçimde Kullanabilme, Jest Ve Mimiklerle Kendini İfade Etme, Bedeni Kullanarak Ürün Oluşturma Kapasitesidir (Büyükalan, 2003; Gardner, 2006). İnsanların Sportif Becerisini Etkileyen Temeldeki Nokta Doğuştan Gelen Ve Değişmeyen Kas Lif Tipleridir. Kas Lifleri Bilindiği Üzere Tip 1 Ve Tip 2 Olarak İki Ana Gruba Ayrılırlar. Bu Kas Liflerinin Birbirinden Ayrılmasında Asıl Belirleyici Olan Fizyolojik Ve Metabolik Özelliklerine Göre Ayrılıyor Olmasıdır. Tip 1 Kas Lifleri, Kırmızı Renklidirler, Yavaş Kasılırlar Bu Sebepten Uzun Süren Kasılmalara Elverişli Yapıdadırlar. Çabuk Yorulma Durumuna Karşı Gayet Dirençlidirler. Tip 2 Kas Lifleri, İse Tip2A Ve Tip 2B Şeklinde Yumuşak Bir Ayrımla Birbirinden Ayrılırlar. Tip 2A Kas Lifleri Hızlı Kasılan Güç Üretimleri Gayet Yüksek Olan Kas Lifleridir. Buna Karşın Yorgunluğa Duyarlılıkları Fazladır. Çabuk Yorulurlar. Bununla Beraber Uzun Metrajlı Yüzme, Koşu, Bisiklet, Binicilik Branşlarında Tip 1 Kas Lifi Yapısına Sahip Bireyler; Güreş, Uzun Atlama, Dikey Sıçrama, Halter, Basketbol Branşlarında Tip 2 Kas Lifi Yapısına Sahip Bireylerin Başarı Gösterdiği Bilinmektedir(Yıldız S..A.., 2012). Bireylerin Parmak İzleri De Tıpkı Kas Lifleri Gibi Doğuştan Gelerek Değişmemektedir. Parmak İzi İle Zeka Ve Yetenek Arasındaki Bağı Araştırdığımız Projelerimizde Daha Önceden Anlamlı Veri Elde Ettik. Ayrıca Bu Alanda, Literatürde Oldukça Fazla Çalışma Bulunmaktadır. Bu Bağlamda Deneysel Bir Model İle Ve Bilimsel Zeminde Akademisyen Ve Uzman Kadromuzla Yürüteceğimiz Projemizle Geliştireceğimiz Ürün Yerli Ve Milli Teknoloji Hamlesi İle Alanında Yürüteceğimiz Projemizle Geliştireceğimiz Ürün Yerli Ve Milli Teknoloji Hamlesi İle Alanında Ülkemizde Ve Dünyada Ses Getirecek Bir Projedir. Mevcut Sporda Beceri Analizi Testlerinin Ülkemizde Ve Dünyada Ses Getirecek Bir Projedir. Mevcut Sporda Beceri Analizi Testlerinin %95\' Nin Yabancı Kaynaklı Olması, Pahalı Ve Uzun Süresi, Analizinin Zor Olması Gibi Sebepler Göz Önüne Alındığında Projemizle Geliştireceğimiz Ürünün Alandaki İhtiyaca Cevap Verecek Netlikte Ve Var Olan Problemin Çözümüne Katkı Sağlayacak Potansiyelde Olunduğu Görülmektedir.\R\N\R\Ngeliştireceğimiz Ürün İle Sporda Erken Yaşlarda Bireyi Sportif Yetenek Açısından Ön Tanılama Tekniği Olarak Kullanılma Potansiyeli Mevcuttur. Bu Yönüyle Bir Çok Çocuğun Kendini Keşfetmeden Spor Serüveni Bitmesinin Önüne Geçilecektir. Yeteneğin Erken Keşfedilmesi Kadar, Çocuğun Doğru Yönlendirilmesi, Ailenin Bu İmkana Ucuz Yolla Kavuşması Ve Analiz Süresinin 2,5 Dk. Olması Sebebiyle Kolay Kullanıma Sahip Oluşu Da Projenin Getireceği Yeniliklerdendir.(Kılıçkaya Ve Zelyurt, 2015).\R\N\R\Nprojenin Aşamaları:\R\N\R\N1. Aşama Deney Grubunda Veri Toplama: Bu Aşamada Belirlenen Seçkisel Örneklem Gruplarına Sportif Performansın En Temel Bileşenlerinden Olan Aerobik Kapasite Ve Anaerobik Güç Parametreleri Sportif Performans Laboratuvarı Ortamında Yapılacaktır. Anaerobik Performans Parametreleri İçin Bisiklet Ergometresinde Wingate Testli Uygulanacaktır. İlgili Testten Bireylerin 30 Sn Süre İçerisinde Üretebildiği Maksimum Güç, Ortalama Güç Ve Güç Kaybı Değerleri Tespit Edilecektir. Bahse Konu Testler Spor Branşlarının Fizyolojik Önkoşulunu Belirlemede Kullanılan Testlerdir. Aynı Örneklem Gruba Galton Parmak İzi Tasnif Sistemi Üzerinden Parmak İzi Araştırmaları Yapılacaktır.\R\N\R\N2. Aşama Veri Analizi : Örneklem Grubundan Elde Edilen Laboratuvar Verileri İle Parmak İzi İncelemelerinden Elde Edilen Veriler Arasında İlişkinin Olup Olmadığı Korelasyon Analizi İle Yapılacaktır. Ayrıca Örneklem Gurubu Parmak İzi Sınıflandırmasına Göre Gruplandırılarak Gurupların Laboratuvarda Tespit Edilen Anaerobik Güç Parametreleri Ve Aerobik Kapasite Parametreleri Arasında Farkın Olup Olmadığı Çoklu Karşılaştırma İstatistikleri İle Yapılacaktır. Bu Aşamada Verilerin Değerlendirilmesinde Betimsel İstatistiklerden Faydalanılacaktır. Araştırma Sorularına Yanıt Oluşturmak İçin Korelasyon Testi Uygulanacaktır. Test Uygulanmadan Önce Teste İlişkin Varsayımsal İncelemeler Gerçekleştirilecektir. Verilerin Analizinde R(4.3.1 ) Programından Faydalanılacaktır.\R\N3. Yazılım Entegrasyonu: Bu Aşamada Anlamlı Veri Yazılıma Aktarılmak Üzere Algoritma Hazırlama İşlemleri Yapılacaktır.\R\N4. Ön Fizibilite Çalışmaları (Faz 1): Yazılımı Tamamlanan Ürün Haline Getirilen "Sporda Yetenek Tabanlı Ön Tanımlamada Kullanılmak Üzere " Tasarlanan Bu Ürün Tekrardan Seçkisel Gruplarda (Sporcular) Kullanılarak Ürünün Verimlilik Testi Yapılacaktır.\R\N5. Fizibilite Çalışmaları (Faz 2 Ve Faz 3): Geliştirilen Yazılım Programı Teknofest Sürecinde Karma Ve Seçkisiz Gruplarda Kullanılarak Verimlilik Ve Tutarlılık Analizleri Yapılacaktır.\R\N\R\Ntakımımızda Daha Önceden Eğitimde Kullanılmak Üzere Geliştirdiği Yazılım Programları İle 2022 Ve 2023 Yıllarından Arka Arkaya 2 Kez Eğitim Teknolojileri Kategorisinde Üçüncülük Ödülü Almıştır. Bu Proje Bilimsel Temelde 2017 Den Beri Arge Çalışmaları Sonucu Geliştirmiştir. Projemiz Papbil İsmi İle Şirketleşmiş, Cumhuriyet Teknokentte Kuluçkasını Tamamlayarak Sanayi Ve Teknoloji Bakanlığından Proje Bitirme Onayı Alarak Satışa Sunulmuştur( Görgen Vd. 2023). Projeden Ürüne Geçebilmek İçin Uzun Uğraşlar Verilen Bu Ürün 2023 Yılında 1000+ Satış Yapmıştır. Papbil Yetenek Analizi İsmi İle Bu Ürün Ülkemizde 10 Farklı Satış Noktasında Hizmet Vermektedir. Papbil Programı Ve Uzman Ekibinin Deneyimini Bu Projede Bu Kez Spor Alanında Yapacağımız Çalışmaya Aktaracağız. Bu Projemiz Eğitimden Ayrı Olarak Spor Bilimleri Fakültesi Öğretim Elemanları İle Ülke Yararına Bir Teknoloji Olarak Geliştirmektedir.\R\N\R\Nprojemizde Erken Yaşta Spor Kapasitesinin Tespitini Ortaya Koyulması İçin Takım Oluşturulmuştur. Takımımız Alanında Uzmanlar Ve Akademisyenler İle Birlikte Sporcuların Parmak İzi Ve Yukarıda Yazılı Testlerin Sonuçları Araştırılarak Durum Analiz Edilerek Yazılıma Aktarılacaktır. Araştırma Sonucu Uluslararası Makalede Yayımlanacaktır. Geliştirilecek Ürün Teknofest Sürecinde Gerçek Kişilere Denettirilecek Ve Verimlilik Testleri Yapılacaktır. Böylece Geliştirdiğimiz Ürün Hem Ülke Çapında Hem De Dünya Genelinde Satış Potansiyeli Olan Kısmetli Bir Test Olarak Pazarda Yerinin Alacaktır.\R\N\R\Nkaynakça: \R\N\R\Nbüyükalan Filiz S. (2003). Çoklu Zeka Kuramı. Eğitim Ve Denetim Dergisi 1, 1-18.\R\N\R\Nçıngı, H. İ. (2022). Kan Bağı Bulunan Aile Bireyleri Arasında Parmak İzi Benzerliğinin Araştırılması. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , (40), 470-502.\R\N\R\Ngögen R.. Çıngı, H.., İ.., Yılmaz, M.., (2023, Ekim). Bireyi Tanıma Tekniğinde Yenilikçi Bir Yaklaşım: Papbil Programı 16. Uluslararası Eğitim Araştıırmaları Kongresi\'Nde Sunulan Bildiri. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Felsefi Sosyal Ve Tarihi Temelleri Bölümü , Sivas.\R\N\R\Ngardner, H. (2006). The Development And Education Of The Mind: The Selected Works Of Howard Gardner. Routledge.\R\N\R\Nkılıçkaya A. Ve Zelyurt H.. (2015). Okul Öncesi Programlarında Özel Gereksinimli Bireylerin Yer Alma Durumlarının İncelenmesi (1989-2013), Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 200-212.\R\N\R\Nyıldız S. A.. (2012) Aerobik Ve Anaerobik Kapasitenin Anlamı Nedir? Türkiye Solunum Araştırmaları Derneği (Tüsad) İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi, Spor Hekimliği Ad.. 2012;14:1-8\R\N
