Ben Nehir, annem Fen Bilimleri Öğretmeni.2019-2020 Eğitim öğretim yılında annemin görme engelli bir öğrencisi vardı. Bir gün evde öğrencisi için kartonda raptiye ile kabartmalar oluşturarak bir ders materyali oluşturmaya çalıştığını gördüm. Ne olduğunu ve neden hazırladığını sordum. Annem de 8. Sınıfta bulunan görme engelli bir öğrencisi için bu materyale ihtiyaç duyduğunu, bu nedenle hazırladığını ifade etti. Biz de arkadaşım Ada ile görme engelli öğrencilere fırsat eşitliği sağlayacak bu tarz eğitim materyallerine ihtiyaç olduğunu fark ettik. Öncelikle görme engelli öğrencilerin özellikle hangi alanlarda bu tür görsel materyallere daha çok ihtiyaç duyduğunu araştırdık. Bunun için Ortaokul Fen Bilimleri ders kitaplarını inceledik. Görme engellilerin kullandığı Braille alfabesinden yararlanarak, sınıflandırmada kullanılacak farklı kodlar oluşturarak periyodik tablo oluşturmaya karar verdik.
Çıkış noktası olarak yukarıda belirttiğimiz problemlerin çözümü için BRAİLLE ALFABELİ PERİYODİK TABLO projesini yaptık. Şimdi sizleri projemizi incelemeye davet ediyoruz.
